fbpx

【好書轉載】13〜18個月父母教養態度:給寶寶更多的自由

享譽全球的幼兒教育家蒙特梭利說:「我們既不是精神的締造者,也不是物質的創造者,是自然在掌控著一切,所以我們就得承認『不為寶寶的自然發展設置障礙』是一條基本原則。同時,不要將許多問題獨立看待,也就是說,不要單方面追究什麼因素最有助於個性、智力和情感的發展。實際上,只要搞清楚一個問題,就可以得出教育的基礎,這個問題就是:我們怎樣給予寶寶自由?」

關鍵1:不要阻止寶寶玩水玩沙
玩沙玩水是這個年齡階段寶寶的天性,所以別怕寶寶把衣服、地板弄濕而不讓寶寶玩水,也不要因為沙子太髒而阻礙了寶寶的探索。只要你能保證寶寶在安全的情況下,請讓寶寶自由地玩吧,他對水和沙的興趣會一直持續到7歲以後,所以,請給寶寶提供玩沙玩水的條件,大小水壺、沙灘玩具永遠是寶寶的最愛。

關鍵2:不要強迫寶寶現在學會分享
請不要奢望寶寶現在就能學會分享,這正是寶寶自我意識的敏感期,他要靠擁有自己的東西將「我」和「他人」區分開來。強制讓寶寶和別人分享他的玩具,會讓他認為自己也可強行得到別人的東西,這樣的分享就變成了交換或占有。所以,現在開始請不要強迫寶寶與小朋友們分享玩具,也不要認為他不把食物讓給你吃就是自私。只有到5、6歲之後,他的心理發展到另一個層面時,他才會願意和別人分享。

關鍵3:請讓寶寶自己動手
請不要什麼事都越俎代庖,剝奪寶寶自己動手的權利。如果他想自己動手抓飯吃,請不要怕收拾麻煩,只要多洗幾件衣服就可以了。如果他想自己站在椅子上從整理箱裡拿玩具,請不要抱著他或直接幫他拿下來,父母只要做好保護工作就足夠了。如果他想自己去洗手檯洗手,請讓他自己扭開關,自己搓香皂,自己沖水,自己擦手,即使洗得不乾淨,也不要打斷他的積極性。在家裡,只要無礙寶寶的健康和安全的活動,盡量讓他自由發揮、盡情探索、自行選擇、自主創造。

關鍵4:不要強迫寶寶向每一個人問好
請不要強迫寶寶每見到一個人都要恭敬地叫:「奶奶好!」「阿姨好!」「叔叔再見!」只要你示範叫了,他會主動模仿學習。如果他沒有興趣,請不要為了你的面子而喝斥寶寶。

關鍵5:不要打斷寶寶的重複行為
教育家孫瑞雪在《愛和自由》中說:「寶寶有了自由就能選擇自己感興趣的東西。因為是有興趣的,寶寶會主動反覆地去做那件事,在這樣的反覆練習中,就會產生專注,也會產生秩序。長久的專注,會讓兒童逐漸地感知和確認事物的規律並順應這種規則。」所以如果寶寶反覆地開燈關燈,反覆地把玩具車的電池取出來裝進去,反覆地把餅乾吃進去又吐出來……都請不要打斷他,等他自己感到心滿意足了,等他過了反覆行為的敏感期,自然會停下來。

關鍵6:給寶寶一面塗鴉的牆
隨性塗鴉是培養寶寶想像力和創造力最好的手段。如果寶寶突然對書寫和畫畫感興趣,請不要限制他亂寫亂畫,如果可能,給他多準備一些彩筆和大畫板,如果可能,還可以特地闢出一面牆,讓寶寶盡情地塗鴉。牆髒了可以重刷,衣服髒了可以再洗,而過了繪畫的敏感期,這種創作的欲望可能再也找不回來了。

關鍵7:不要強制寶寶馬上改掉習慣
寶寶會有許多壞習慣,如吃手指、摳鼻子等,雖然你知道這樣不好,但要讓寶寶馬上改掉也不可能,最好的辦法是讓他慢慢淡忘而不是用強制阻止的手段。比如,如果寶寶仍在用奶瓶喝奶或喝水,但是已經導致奶瓶性蛀牙,就需要與奶瓶告別了,你可以先給寶寶買一個他最喜歡的卡通圖案的水杯,盛滿水或牛奶放在他隨時能看到,而且方便拿到的地方,隨時隨地引導他:「寶貝,咱們用米奇杯子喝水好嗎?」這樣自然而然地讓奶瓶功成身退。

關鍵8:請允許寶寶探險
探險也是寶寶的學習捷徑,請不要剝奪他們的「自學」機會。所以如果沒有危險,請不要局限寶寶的活動範圍,允許寶寶攀爬樓梯,允許寶寶走路時沿著臺階,不要警告寶寶玩具不能摔不能拆,不要害怕寶寶總是磕磕碰碰,別總是責怪寶寶把東西翻得亂七八糟。在限定的規則之內,可能的話,請不要再說「不行……」。

 

*全文節錄自《0~3歲寶寶14階段潛能開發書》

作者:吳光馳
出版社:野人

  • Facebook Error: Please check the details entered.
  • Follow654Followers
  • YouTube Error: Please check the details entered.

Zeen is a next generation WordPress theme. It’s powerful, beautifully designed and comes with everything you need to engage your visitors and increase conversions.