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名師教路:學朗誦有助學業提升

本港學界最重要賽事之一的「第71屆香港學校朗誦節」,主辦方日前宣佈28日及之後的項目將如期舉行,並決定就之前取消的賽事安排退款,讓家長們鬆一口氣。朗誦是中小學生熱門的課外活動之一,童星楊鎧凝的資深朗誦老師胡黎曉茹(胡老師)就指出,朗誦不但幫助孩子的咬字和提升記憶力,更提升孩子的自信心。

撰文:Timothy
圖片提供:胡黎曉茹

 

胡老師多年來教學生在朗誦中認識不同經典文學,女兒胡懿更曾衝出香港,在北京拿到中國語文朗讀大賽一等獎(賽事全國共有60萬人參加)。其學生在多年的學校朗誦節中拿過無數前三名,包括童星楊鎧凝。

提升孩子自信

她指出,朗誦對不同年齡的小朋友都有好處。對於幼稚園小朋友而言,朗誦能根治他們的咬字發音,而最小兩歲已可學朗誦,「有一次,一位幼稚園生跟我報讀朗誦,母親希望我解決他的『黐脷筋』問題,我還心想她應該去找醫生。」後來,她發現那位學生並非「黐脷筋」,而是家長沒糾正其懶音。

對於小學生而言,朗誦則能提升他們的文化修養。她解釋,往往朗誦都要背誦最優秀的文章或詩歌,並透過發聲和動作感受當中的情感。她舉例,朗誦詩歌的時候講究感情眼神,朗誦散文則講究自然流露,可見朗誦的學問博大精深。她相信,若小朋友能多朗誦,必會愛上中文。另一方面,朗誦也提升孩子的自信心。她指出,朗誦非常著重與觀眾的眼神接觸,聲音哄亮、本身有表演慾的孩子會較有優勢。但一路學下去,害羞性格也可以慢慢改變過來。

當然,朗誦也幫助小朋友的學業。她指出,由於參加朗誦的小朋友咬字和溝通能力都較佳,可說是「久戰沙場,見慣世面」,在小學面試時往往有優勢。到小學時,由於經常練習背誦,背默對小朋友而言輕而易舉。此外,由於他們多吸收佳作,寫文章能力也更佳。

Celine Yeung在胡老師的教導下,曾取第68屆香港學校朗誦節詩詞獨誦粵語女子組冠軍。

比賽是好渠道

至於如何能提升朗誦水平?她認為參加比賽就是最好的渠道。她指出,小朋友起初參加比賽,緊張起來就會有很多小動作,例如手不斷摸衣服、不能固定等。而小朋友透過在比賽中觀察,感受不同參賽者如何演繹同一作品,就能參考優勝者的長處,作出改善。她笑言,現時兩歲半已可以外出比賽。

對於本年度的部分學校朗誦節賽事被取消,她坦言很多家長和小朋友都感到失望,「我有學生參加了4項比賽,結果多都取消了。他們很多自9月就開始練習,家長和小朋友都希望付出後能有成果。」雖然目前主辦方已承諾就之前取消的賽事安排退款,她坦言安排並不理想,「我覺得應儘量安排在之後日子後補賽事,安排不到才退款。」她更指出,坊間其他朗誦比賽仍照常舉行,不認為此前有必要一次過取消部分賽事。

胡老師說提升朗誦水平的最佳方法就是參加比賽。
胡老師指出,朗誦要透過發聲和動作感受文章或詩歌的情感,對提升中文水平要不錯的效果。
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