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【與你停課#4】吳崇欣—停課之外

中國人真是很勤奮的民族。沒錯,停課期間,筆者經常看見媽媽們上載孩子在家做作業的相片,真的很佩服很多好友和母親的堅毅。要知道,Home Schooling是打多一份工的,就是「做埋老師份工」。

其實空檔時間在中、小學年紀的孩子來說,是超級珍貴的,特別是就讀本地學校的孩子。這種突如期來的悠長假期,雖然難以外出很讓人困擾,但時間本身都是很重要的資源,能有放空的時光,才有探索的可能。

這段期間,大部份時間都是孩子自己安排做甚麼的。很喜歡創作的女兒,就不斷地拿紙皮箱和膠紙做她的玩意,也感染了一向整天拿著不同車來玩角色扮演的弟弟,和她一起搞起創作來。媽媽雖因為收到過多的禮物而煩惱沒地方擺放,但看著孩子們的互動愈來愈和諧,經常分享笑聲,也感覺特別滿足。

其實平日,姊弟間大部份時間是分開的。多得這樣的空間,讓姊弟間能互相分享和學習,多麼難能可貴。

而其實在媽媽心目中,這段突如期來的在家時間,正好讓媽媽來了解女兒的一些行為。女兒近來脾氣非常大,而且總是在夜間,要爸爸去到她床邊去睡,好去安撫她。老實說,心裡還有過「真慶幸先生願意擔當這個角色」的想法出現,誰會想撐著睡意去安撫一個半夜哭鬧的孩子呢?幸得到這個額外的假期,我可以有更多時間去好好觀察,和跟孩子相處。

慢慢地,我才了解到,孩子其實是出於焦慮而產生重覆性行為。跟先生的回應產生了負面循環——她愈做重覆性行為(就是不斷地用特別方式抖動身體、或會偶然地無端跳等等),爸爸愈是不斷叫她停下來,爸爸慢慢開始生氣,由嚴厲起來到真的責備甚至罵她,然後她又會很黏爸爸,提出很多的要求、要很多很多的安撫,以確定自己是被愛被接納的。這種不安全感一直不完結,重覆性行為也愈演愈烈。

於是我終於幾次和先生詳談我的看法,他也願意讓我去試試處理看看。經常幾個無眠夜晚,孩子的重覆性行為還未減少,但女兒的確比較能在媽媽的提醒下安撫自己了,哭鬧的時間在縮短中……但其實對我來說,最大的學習是,在這個痛苦的過程中我重新感覺到一份新的連繫。日子重重覆覆、忙忙碌碌有時真的會忘掉了,和孩子連繫是日常的事。連繫不一定是去玩去分享喜悅,陪伴、引導和協助她舒緩情緒也是一種珍貴連繫,包括會突然半夜大哭大叫、無理取鬧、心裡壓根兒其實很難接納甚至會感到厭惡的那個她。

一打開了這扇門,心裡的空間就廣闊起來了。雖然會覺得很累很煩躁,但同時安慰和喜悅也在其中。還未到岸,竟也覺得甜。感謝這樣的一個空間,讓我重新和孩子有了新的連繫。

 


作者:吳崇欣,註冊臨床心理學家兼靜觀導師,香港大學臨床心理學碩士。兩子之母,私人執業好能平衝在專業與家庭中的多重身份。
網址:www.mindfully.hk

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