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【親子遊戲課】家中自由滾 ball n ramp

你的家中有否常常堆積起一些厠紙筒?

我總覺得這些厠紙筒「食之無味,棄之可惜。」,而我的孩子卻視之如珠如寶,她們很喜歡收集厠紙筒來創作玩意和小手工。每當我看見她們的創作都會很欣賞,因為她們總有無限的創意和心思。

有一次因工作關係,我要到一間嚴重智障的學校進行遊戲治療小組。我設計了一個用厠紙筒製作成工具的遊戲,而我將有多的工具留給孩子自由玩。我並沒有給予任何指示,她們已經立即想到用來玩合作傳波遊戲,更加邀請到訪的婆婆一齊參與,大家既緊張又興奮,合作成功一刻更是十分滿足。遊戲除了帶給我們快樂,其實也將人與人之間連繫在一起。我在特殊學校設計這個遊戲,除了要讓他們經驗遊戲的快樂,還有「連接和傳遞」的意思。有些同學因著身體的限制,有時候未必能夠主動接觸到其他人,而透過遊戲使他們能夠互相連繫起來。

提醒自己再忙也抽一點時間跟孩子一起玩,讓他們的童年回憶中,記得你曾經與他們快樂地連繫在一起。

 

自由滾

物資:

厠紙筒、皺紋膠紙、彈彈波

 

點樣玩?

在開始製作自由滾所需的長條前,將一堆厠紙筒給孩子自由玩,簡單的彈彈波與厠紙筒,他們已經可以創作出不同的小遊戲自己玩。

紙筒保齡球

 

紙筒傳球

自由滾 ball n ramp中,你可以將厠紙筒製作成長條成為遊戲工具。
先將厠紙筒開半,再用皺紋膠紙連接成長條,可以自訂長度及數量,最少三至四條可以比較多變化。預備好長條後就可以給孩子自由發揮。你可以從旁觀察,需要時給予提示或引導。

 

遊戲變化:

  • 代代相傳:每人一支長條,並連接在一起,將波由起點合作傳送到終點。合作的過程很不容易,既要控制自己協調,又要與其他人配合,所以家長記得很多肯定和鼓勵。

  • 滾動遊戲:根據物件往下滾動的原理,讓孩子選取幾種不同物品測試,觀察能否滾動及記錄速度。

 

自由玩小貼士:

我們很多時會用這個遊戲工具在團隊訓練和STEM學習。我們會給予目標,讓孩子在過程中經驗和學習。然而,遊戲過程中的「陪伴者」比起結果成功與否更重要。你要忍耐讓孩子去發現,然後有智慧地給予提示。在困難當中找出孩子的能力,給予肯定,讓他們繼續有動力前進。達成目標時分享他們的成功感和滿足感,但失敗時也學會無條件的接納和支持。這種「陪伴」才能夠「培育」孩子成長。

 

建議書目延伸親子閱讀:

《不是箱子》

作者/繪者:安東尼特‧波第斯

出版社:阿布拉

《Beautiful Oops!》

作者:Barney Saltzberg

出版社:東方出版社

《切切切》

作者: 謝武彰

繪者: 曹俊彥

出版社:小魯文化


作者:丘成瑤,Yoyo Yau,美國註冊遊戲治療師,輔導學碩士,香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作,為家長提供支援,促進兒童在愛中快樂成長。

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