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吳崇欣—追求孩子説真話的信任

近幾個月來,大概很多人都感受到社會的撕裂和整體的信任危機。因為最近見多了老師、社工、校長等求救,其中一個共通點是,她們都提到在自己工作的單位之中的信任崩潰;不論是同事在政見不同之時,還是學生與老師之間。我這才明白,原來在我們的文化中,那麼習慣用服從來顯示信任。

老師會說,以前的學生都很易教,但現在她們要罷課、靜坐、叫口號,她覺得不受尊重;有時學生採取不合作運動,不回答老師提問,她有感有欠尊重,很傷心,幾乎懷疑起自己當老師的能力來。

「以前學生很信任老師,現在動不動就覺得我們在打壓他們。」在現今世代,實在可以想像吧,當公開的謊言成為日常,學生們覺得在學校之中有權力的人都不可信,是可以預期的結果,那並不一定關乎個別老師的表現。

也許,有信任的時候做教育工作的確比較容易。我想起那個被媽媽帶來見我、患有幻覺的女生,她自己本人並沒有覺得不妥,是家人告訴她,而她信任家人所以來了,這樣的信任完全是基於對親人的愛。有信任的時候,孩子會比較容易聽話,比較合作,而較少去反覆思考師長的提出要求的理據。

同時,老師也提出,以前會經常要求學生關心社會,多點獨立思考而不人云亦云,今天卻覺得被他們的「獨立」挑戰了。我邊聽邊想,究竟這個平衡點在哪兒?如果那個學生是我的孩子,我會怎樣尊重她的獨立思想,不打壓,同時不感到不被信任?

慢慢地,我從個案的經驗中找到了答案。在其中一節的面談中,我問,如果老師現在學習接納多點的叛逆,這在我們的文化中被大大低估的作用,而打開心窗去跟學生溝通,灌輸自己的價值觀之餘,也好好聆聽他們,那會有甚麼結果?

老師回來跟我說,他的學生跟他說:「雖然你這樣要求我們(不要去集會),但我不會聽從的,因為我不認同……(下刪60字)」我問這位老師,那不就是一種信任的表現嗎?如果他對你不信任,直接陽奉陰違就可以了。他對你的信任其實是很單純的,就是我不聽老師的話,老師都不會離棄我,不會懲罰我,所以我會直接告訴你啊!

我想,這一種信任是更根本的,是我能跟你說真話的信任,那比起我可以不加思索地跟從你的話去做這種服從還珍貴(那該說是信任還是懶惰?抑或習慣?)。作為一個母親,我追求能聆聽真話的信任;他日孩子做甚麼決定,如果都可以信任我能夠理解和包容,即使我未必立即有能力去認同或支持,那就足夠了。

 


作者:吳崇欣,註冊臨床心理學家兼靜觀導師,香港大學臨床心理學碩士。兩子之母,私人執業好能平衝在專業與家庭中的多重身份。網址:www.mindfully.hk

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