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客廳學習法 助子女提升專注力+安全感 3大條件打造溫書好環境

客廳學習法|家長愛惜子女,總是會盡力為他們打造溫馨可愛的兒童房和書房,希望他們能在舒適的環境專注學習。然而,日本有教育專家提出:低年紀的學童更適合在客廳餐桌等公共空間學習,有效提升學習效果。

客廳餐桌是學習的好地方

日本教育評論家後藤武士曾在雜誌《AERA with Kids》指,對於自主學習習慣不足的孩子而言,比較適合在客廳的餐桌上學習,因為小朋友的房間往往會有玩具和有趣的布置,而客易讓人分心,家長亦難以得知子女是否需要指導。無獨有偶,日本教育專家陰山英男也建議,家長可以讓子女在就近協助的公共空間學習,可以令他們更專注和有安全感。

利用客廳餐桌大空間 監看或會弄巧反拙

專家表示,父母可以利用客廳和餐桌較大的空間,引導低年級的子女做功課的方法和步驟。餐桌的面積也方便把作業和書籍攤開,一目了然而易於翻查。同時,專家強調「讓孩子在客廳學習不是為了方便父母監看」,而是可以讓小朋友在學習時偶到困難時,可以隨時找父母討論,有助提升其學習興趣,並增加親子溝通的機會。

客廳學習法

客廳餐桌變身學習好環境3大條件

想要讓客廳的餐桌變成可以讓孩子提升學習表現的地方,家長也要配合打造以下3個條件:

一、設立固定的學習時段

家長和小朋友可以訂立固定的學習時段在晚餐後,而只要一到學習時段,就必須關掉電視。

二、準備好一套文具和書籍

在客廳準備一套學習時所需的文具和書籍,可以幫助小朋友快速進入學習狀態,而不用必太多時間在準備用品上,再等到他們坐定後,對學習的專注力和興趣都會消磨大半。

三、父母偶爾關心

父母可以同時在客廳看書或做家務,不必坐在小朋友身旁盯着,偶爾也可以關心和協助一下。

客廳學習法

延伸閱讀書目:《好情緒‧空間整理術》

客廳學習法
圖片來源:博客來

作者:種市勝覺 
譯者:邱心柔
出版社:方智
內容簡介:這本書主要講解透過整頓空間來改變思考與情緒模式,其中一章「提升小孩學習力的兒童房整理法」亦論證了客廳學習法。
詳情:《好情緒‧空間整理術》

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