面對競爭大的心儀學校，幾千人爭一百個學額，難免令家長感到壓力。準備為子女報考小學的家長，不妨與子女一起及早作好準備，以增強信心和提升表現。其中一個近年常見的小學面試形式是小組環節。學校將小朋友分成小組，透過不同的活動，如故事、口述問題、畫畫、解難遊戲等，觀察學生的禮儀、社交能力、邏輯思維、語文能力、專注力及積極性等。
每組人數：4 – 6 人
時間：約30分鐘
聆聽老師指令
● 聆聽老師指令，完成簡單任務，如手工、綁鞋帶、扣鈕扣等。
● 老師展示不同的圖片或文字卡，小朋友需回答其正確名稱。
● 老師播放故事錄音或影片，小朋友需根據故事內容，回答問題。
老師觀察甚麼？
➢ 理解能力
➢ 專注力
➢ 語文能力
➢ 表演能力
➢ 自理能力
玩玩具
● 課室內擺放了不同的玩具如積木、玩偶等，讓小朋友自由揀選。
● 跟老師玩保齡球，小朋友輪流參與，如撞跌保齡球樽，小朋友要自行拾起。
● 小朋友玩集體遊戲，如「大風吹」及「老師話」等等。
老師觀察甚麼？
➢ 禮儀
➢ 應對表現
➢ 肌肉協調能力
➢ 邏輯思維
➢ 專注力
➢ 積極性
畫圖畫
● 聆聽老師的指令畫畫，例如要畫有七節的毛毛蟲、九隻腳的昆蟲等。
● 老師會指定題目，例如老師用中文寫「節日」，小朋友就用這主題畫畫。
● 在沒有任何主題的前設下，由小朋友發揮創意，自行繪畫喜愛的事物。
老師觀察甚麼？
➢ 理解能力
➢ 日常生活認知
➢ 個性和喜好
➢ 創意
小組合作
● 每組獲發一套拼圖，小朋友需合力完成拼圖。
● 每組獲發一些積木，小朋友需按指示砌出物件，例如屋子。
● 每組獲發一些圖片或文字卡，小朋友要在課室內尋找所需物件，再放在指定位置。
老師觀察甚麼？
➢ 社交能力
➢ 協作能力
➢ 溝通能力
➢ 邏輯思維
➢ 積極性
透過觀察小朋友參與小組活動時的表現，學校可了解小朋友的反應、禮貌、個性、與人相處時的態度等，這些能力有賴平日家長的教導。家長若希望與子女及早作好準備，就要從今天開始着手了。
撰文：顧問mame
