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【繪本童心】紙本書與電子閱讀

[紙本書與電子閱讀] 家長訓練上經常會被問到:「孩子只喜歡看電子產品不愛閱讀,怎麼辦?」、「在YouTube上聽故事可以嗎?」、「如何拿挰電子閱讀與紙本閱讀的使用?」

在面對電子產品的世代,有些家長會視如洪水猛獸般奮力抵抗,亦有些家長態度較放任,然而各走極端只會有反效果,我建議家長的重點應放在訓練孩子使用電子產品時的自制能力。首先,在家中訂立一個清晰又合理的電子產品使用時間,其次要寫下違規的後果並堅定執行,讓孩子學習自我管理並為自己的行為負責任。年幼的孩子自制能力比較弱,需要家長更多協助執行管制,但培養自制能力(Self-control)終生受用,正如成人知道明天要返工,假如仍選擇通宵達旦打機追劇,第二日將會承受睡眠不足的煎熬。不但影響工作表現,也影響情緒及社交。「三思而後行」能懂得計算及考慮後果,孩子會做出更合自己心意的選擇,承擔自己所揀選的結果。

而選擇紙本還是電子閱讀可以有幾方面的考慮,首先按孩子的年齡及成長需要考慮。兒童階段建議選擇紙本閱讀,原因是紙本書能提供各方面的感觀刺激,能滿足孩子成長發展的需要。這個階段的兒童主要是通過親身接觸去探索及認識世界,所以共讀實體書能提供聲音、顏色、氣味等各方面的刺激。加上,繪本有其獨特性,透過不同的計設、剪裁、印刷等,令它成為一件藝術品。另外實體書可以讓孩子翻書頁,按著故事劇情的發展孩子可以隨時翻閱。而電子書則適合較大量的文字閱讀,如小說、文章、參考書等。電子書雖然方便攜帶及收藏,不過長時間觀看螢幕容易造成眼睛不適,需要自己多加注意。

另一方面是考慮家長自身的情況,有些家長因語言及信心的限制,會跟孩子一起看YouTube上英語或普通話的故事朗讀。其實疫情其間衍生了許多網上閱讀的資源,而從網上YouTube聽故事也是一個豐富的資源,不必受時間、地點等限制,可以隨時進行讓孩子享受故事的樂趣。當然,網絡上的故事時間會比較單向,沒法取代親子共讀時,家長配合孩子的步伐彼此互動。

其實紙本書與電子產品兩個媒體各有長處,我們並不需要將兩者放在對立面比較,而是按孩子成長的階段適當地共存!

延伸閱讀書目:

1)《帕可好愛非洲樂 / PACO et la musique africaine》
作者/繪者:瑪嘉莉‧呂榭
出版社:水滴文化
故事簡介: 孩子不但可以跟隨主角帕可一起前往熱情的非洲大陸,更能聆聽熱力四射的非洲樂!因為書頁中的音符圖案,只按下就能聽到真實樂器的演奏,以及真實聲音的演唱!

【帕可愛音樂】系列繪本包括:《帕可好愛交響樂(Orchestre)》、《帕可好愛銅管樂(Fanfare)》、《帕可好愛搖滾樂(Rock)》、《帕可好愛歌劇院(Opéra)》、《帕可好愛爵士樂(Jazz)》、《帕可好愛莫札特(Mozart)》、《帕可好愛韋瓦第(Vivaldi)》、《帕可好愛嘻哈樂(Hip-hop)》、《帕可好愛迪斯可(Disco)》

繪本童心-紙本書與電子閱讀比較1
《帕可好愛非洲樂 / PACO et la musique africaine》

2)《這是一本有顏色的書》
作者: 夢乃娜‧卡丁 (Menena Cottin)
繪者: 羅莎娜‧伐利亞 (Rosana Faría)
出版社:青林
故事簡介: 當我們看不見時,我們要怎麼閱讀?原來顏色存在於各種味道、香味、聲音和感覺當中,這是一本需要用手指而不是眼睛去閱讀的繪本。讓我們嘗試從黑暗中窺見顏色的真義,用打開你的五官「用心看」世界!

繪本童心-紙本書與電子閱讀比較2
《這是一本有顏色的書》

3)《今天的點心》
作者/繪者: 渡邊千夏
出版社:格林文化
故事簡介: 這是一本有趣的3D鏡面繪本,小讀者只要將書打開呈90度直角,立體影像就會呈現眼前。大家就可以自己親手做點心,讓閱讀變遊戲!

繪本童心-紙本書與電子閱讀比較3A
《今天的點心》

繪本童心-紙本書與電子閱讀比較3B
將書打開呈90度直角,立體影像就會呈現眼前。

4)《Butterfly Butterfly: A Book of Colors》/《The Fly》
作者/繪者:Petr Horacek
出版社:Walker Books
故事簡介: 捷克童書作家Petr Horacek (彼得.霍拉賽克) 經常運用豐富的色彩以及拓印、拼貼等技巧,讓每頁的圖像更有層次感。

繪本童心-紙本書與電子閱讀比較4A
《Butterfly Butterfly: A Book of Colors》

繪本童心-紙本書與電子閱讀比較4B
《The Fly》

部分翻譯圖書可選購英文版,各大書局或網上書店有售。
(中) www.hkbookcity.com ; www.books.com.tw ; www.cite.com.tw
(英) www.bookdepository.com; www.amazon.com
(簡體中文) book.douban.com ; book.jd.com ; book.tmall.com

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作者:丘成瑤,Yoyo Yau,美國註冊遊戲治療師 (T4182),輔導學碩士,香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作,為家長提供支援,促進兒童在愛中快樂成長。

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