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【繪本童心】遲到的咆哮聲

新學期開始,應該是令人充滿期待。不過,隨著學期剛開始,偶然聽到窗外傳來一位父親的咆哮聲,內容大概是「你今日不用返學了!我十分鐘前已經開始叫你起床,你究竟在做甚麼?」接下來就是孩子的哭泣聲,然後父親繼續大罵發洩情緒,我相信這個場景大部份家長或者有類似的經驗。

從這位父親的語氣可以感受到,他已經容忍至極限才引致情緒爆發。當人的情緒激動時,特別容易說出傷害的說話,如「點解叫極你都唔起身咁懶?」、「你可唔可以聽話?」、「最衰都係你!」。有時候我們「指責」對方,除了在發洩自己的情緒,也可能是為要令對方感到難受(feel bad)和內疚(guilty),而這些說話背後的意思都是「你好乞人憎!/你好麻煩!」。我可以想像如果孩子帶著這種情緒上學,一整天的心情和學習狀態必然會受到影響。「責罵」除了影響情緒和自我形象,其實對建立孩子的自律毫無幫助。

當處理孩子的問題時,我們可以將焦點放在處理行為上,例如「我知道你想繼續睡覺,不過現在已經夠鐘起身返學了。」如果孩子在拖延,你可以重覆剛才的說話再給他選擇「你可以揀自己行,或者我拖你去梳洗。」切忌說出模稜兩可或恐嚇的說話「你今日係咪唔返學?」、「我打電話畀校長!」,因為假如孩子態度不著緊,你會更加生氣或無言。

培養孩子的自律是更重要的方向,而學習承擔後果是重要的一課。每次出門前我會先提醒孩子外出需要注意及預備的事項,而我家的兩姐妹性格和處理各異,姐姐做事謹慎自律,每次出口前已經準備好,然後悠然地等待我發號施令出發;相反妹妹會玩到最後一刻,才急急忙忙地趕出門。有一次,出門時我發現妹妹將衣服前後倒轉了穿著,但因為要趕車只好稍後有機會才處理。在車程上我告訴妹妹:如果早點預備,我們可以早點發現錯誤更正。有時候讓孩子承擔每個行為或決定帶來的後果,才令他們學會三思而行。

延伸閱讀書目:

1)《我上學遲到了,因為……/ A Funny Thing Happened on the Way to School》
作者: 大衛.卡利(Davide Cali)
繪者: 班傑明.蕭(Benjamin Chaud)
出版社:小魯文化
故事簡介:「你今天早上為什麼遲到?」這說來話長⋯⋯小男孩遲到的理由一個比一個異想天開,老師能接受嗎?小朋友想像力十足,一連串令人發笑又荒誕的情境極具娛樂性。

繪本童心遲到的咆哮聲 《我上學遲到了,因為……/ A Funny Thing Happened on the Way to School》
《我上學遲到了,因為……/ A Funny Thing Happened on the Way to School》

2)《好慢 好慢 好慢的樹懶》
作者 / 繪者: 艾瑞.卡爾
出版社:上誼文化公司
故事簡介:有一隻樹懶慢慢的、慢慢的、慢慢的在樹枝上爬啊爬。慢慢的、慢慢的、慢慢的吃了一片葉子。慢慢的、慢慢的、慢慢的睡著了。有一天,動物們紛紛問樹懶,為什麼這麼慢吞吞的?為什麼這麼安靜?為什麼這麼懶惰?樹懶想了好久、好久、好久才回答。像樹懶一樣,懂得放慢腳步、不慌不忙、悠然自得的生活,對大人和小孩來說,都是一項重要的學習課題。

繪本童心遲到的咆哮聲 《好慢 好慢 好慢的樹懶》
《好慢 好慢 好慢的樹懶》

3)《衝衝衝超人》
作者 / 繪者: 秋山匡
出版社:小熊出版
故事簡介:小拓凡事喜歡慢慢來,雖然今天有重要的事情,但小拓仍然一派輕鬆的說:「不用急。」「還早嘛!」「還有時間⋯⋯」。後來才驚覺「來不及了!」,這時候小拓竟然變身成「衝衝衝超人」!用超快速度刷牙、洗臉、更衣,並衝出家門!可是最後衝衝衝超人還是遲到了,要當「衝衝衝超人」還是「準備好超人」呢?

《衝衝衝超人》
《衝衝衝超人》

4)《遲到的理由》
作者/繪者:姚佳
出版社:信誼基金出版社
故事簡介:鬧鐘響了一遍又一遍,小豬終於醒了。可是已經遲到了!小豬飛快的跑到學校,卻在教室前的走廊停了下來。小豬不斷的思考如何跟老師說遲到的原因,當他終於鼓起勇氣進入教室的門,結局卻出乎意料。

《遲到的理由》
《遲到的理由》

5)《慌張先生》
作者/繪者:賴馬
出版社:信誼基金出版社
故事簡介:森林裡的大樹村今晚要上演一齣好戲,動物村民好好打扮自己,然後從家裡出發,準備去看戲。只有慌張先生在家裡睡覺到快要開演,才慌慌張張的跳下床,原來他擔心自己今天要演主角,卻可能遲到。等到慌張先生急急忙忙爬上舞台,才發現……

《慌張先生》
《慌張先生》

部分翻譯圖書可選購英文版,各大書局或網上書店有售。
(中) www.hkbookcity.com ; www.books.com.tw ; www.cite.com.tw
(英) www.bookdepository.com; www.amazon.com
(簡體中文) book.douban.com ; book.jd.com ; book.tmall.com

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作者:丘成瑤,Yoyo Yau,美國註冊遊戲治療師 (T4182),輔導學碩士,香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作,為家長提供支援,促進兒童在愛中快樂成長。

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